基于云班課的“中國古代小說”模塊化教學(xué)探究

［摘 要］ 在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、應(yīng)用型人才需求量大的時(shí)代，高校教學(xué)改革勢(shì)在必行?；谠瓢嗾n平臺(tái)的中國古代小說模塊化教學(xué)改革，從地方應(yīng)用型高?！爸袊糯≌f”的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，借鑒區(qū)內(nèi)外同類高校的“中國古代小說”教學(xué)模式，重新優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)理論類、閱讀鑒賞類、應(yīng)用實(shí)踐類、研究創(chuàng)新類等模塊，并有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源，調(diào)整教學(xué)方法，建立起較為合理的過程性考核與期末綜合測(cè)評(píng)相結(jié)合，注重追蹤反饋的評(píng)價(jià)機(jī)制，按需施教，以求最大化培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、研究創(chuàng)新和實(shí)際解決問題的能力。（剩余6990字）