基于全程質(zhì)量監(jiān)控的研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐

——以中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)為例

［摘 要］ 根據(jù)中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)的特色和優(yōu)勢，針對(duì)該專業(yè)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，從科研思維培養(yǎng)、科研能力訓(xùn)練、學(xué)術(shù)誠信與道德教育等方面，構(gòu)建了中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)研究生全程質(zhì)量監(jiān)控培養(yǎng)體系，從新生入學(xué)直至畢業(yè)，緊扣研究生培養(yǎng)周期的三個(gè)學(xué)年、六個(gè)學(xué)期不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，辨證施治、精準(zhǔn)施策，以保障研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升研究生的綜合素質(zhì)，為我國中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。（剩余8308字）