智慧課堂賦能數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的機(jī)理研究

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摘要：智慧課堂是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、人工智能、大數(shù)據(jù)賦能課堂教學(xué)的必然結(jié)果，正在引發(fā)傳統(tǒng)教學(xué)模式的深刻變革，逐漸演變成未來(lái)課堂教學(xué)的主流模式。但是目前智慧課堂的現(xiàn)有理論與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的融合尚處于起步階段，而數(shù)學(xué)智慧課堂的理論研究，對(duì)于未來(lái)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建和實(shí)踐有重要的理論指導(dǎo)意義。以聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，探索智慧課堂的內(nèi)在機(jī)理、結(jié)構(gòu)機(jī)理和運(yùn)行機(jī)理，分析了數(shù)學(xué)智慧課堂的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)之間的教學(xué)對(duì)應(yīng)和融合途徑，為一線(xiàn)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)提供了理論參考和實(shí)踐依據(jù)。（剩余12753字）