英國(guó)師范教育大學(xué)化特點(diǎn)、成因及啟示

摘要：英國(guó)大學(xué)開(kāi)展師范教育已一百多年，曾經(jīng)在不同階段出現(xiàn)過(guò)大學(xué)不愿開(kāi)設(shè)師范教育、師范教育學(xué)術(shù)化、師范教育與實(shí)踐脫離等多種現(xiàn)象。我國(guó)現(xiàn)階段高水平綜合性大學(xué)也在開(kāi)展教師教育，出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題也與當(dāng)初有些相似?；仡櫄v史，梳理英國(guó)師范教育大學(xué)化的時(shí)代背景、歷史進(jìn)程，探究其演變的背后推動(dòng)力，能夠?yàn)槲覈?guó)新時(shí)代教師教育的發(fā)展提供某種借鑒，幫助我國(guó)走出一條中國(guó)特色教師教育大學(xué)化道路。（剩余9652字）