指向立德樹人的勞動教育校本課程實踐探索
【摘 要】勞動教育的重要意義和價值正被再認知與再實踐。江蘇省無錫市春城實驗小學進行指向立德樹人的勞動教育校本課程實踐探索,通過課程回顧梳理了勞動教育新起點,通過課程建設(shè)拓展了勞動教育新天地,通過課程共育建立了勞動教育新協(xié)作,通過課程評價量化了勞動教育新參照。由此落實“五育并舉”,促進學生的全面發(fā)展。(剩余3355字)
試讀結(jié)束
目錄
- 美在內(nèi)涵:學校美育及其治理形態(tài)...
- 中小學美育改革與學校內(nèi)涵發(fā)展...
- 新時代美育改革對學校內(nèi)涵發(fā)展的...
- 新時代美育改革背景下藝術(shù)教學的...
- 美術(shù)學業(yè)評價的底層邏輯...
- 新時代美育改革背景下藝術(shù)教師成...
- 發(fā)達國家小學課后服務(wù)師資供給與...
- 中小學校長領(lǐng)導力:內(nèi)涵、架構(gòu)與...
- 多樣差異發(fā)展:特殊教育和普通教...
- 區(qū)域幼小銜接探索30年:嬗變與...
- 矢志不渝辦好人民滿意的淮安教育...
- “一班一品”激發(fā)課后服務(wù)活力...
- “雙減”背景下的作業(yè)之“變”...
- 育人,從改變備課思維開始*...
- 價值認同:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課...
- 以微改革推動學校創(chuàng)新發(fā)展...
- 指向立德樹人的勞動教育校本課程...
- 指向大概念的項目化學習設(shè)計...
- 濃濃教育情 拳拳慈愛心...
- 厚生致遠 共創(chuàng)未來...
- 用“新小先生制”驅(qū)動兒童學習變...
- “講解小先生”讓協(xié)作學習真實發(fā)...
- “新小先生制”課堂的教師角色定...
- “新小先生制”:關(guān)于學習、教育...
- 以兒童立場開發(fā)校本體驗課程...
- 教師要引導學生以“教”促“學”...