價(jià)值認(rèn)同:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的探索與實(shí)踐
【摘 要】學(xué)校是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主陣地。江蘇省丹陽市丹鳳實(shí)驗(yàn)小學(xué)針對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園機(jī)制不夠完善、進(jìn)課程設(shè)置不夠系統(tǒng)、教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)相對(duì)不足等問題,依托國(guó)家課程的規(guī)范實(shí)施,并融入重要?dú)v史文化、民間工藝、節(jié)氣風(fēng)俗等進(jìn)行育人實(shí)踐探索,以此培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新精神,取得了良好成效。(剩余3390字)
目錄
- 美在內(nèi)涵:學(xué)校美育及其治理形態(tài)...
- 中小學(xué)美育改革與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展...
- 新時(shí)代美育改革對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的...
- 新時(shí)代美育改革背景下藝術(shù)教學(xué)的...
- 美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的底層邏輯...
- 新時(shí)代美育改革背景下藝術(shù)教師成...
- 發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)課后服務(wù)師資供給與...
- 中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:內(nèi)涵、架構(gòu)與...
- 多樣差異發(fā)展:特殊教育和普通教...
- 區(qū)域幼小銜接探索30年:嬗變與...
- 矢志不渝辦好人民滿意的淮安教育...
- “一班一品”激發(fā)課后服務(wù)活力...
- “雙減”背景下的作業(yè)之“變”...
- 育人,從改變備課思維開始*...
- 價(jià)值認(rèn)同:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課...
- 以微改革推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展...
- 指向立德樹人的勞動(dòng)教育校本課程...
- 指向大概念的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)...
- 濃濃教育情 拳拳慈愛心...
- 厚生致遠(yuǎn) 共創(chuàng)未來...
- 用“新小先生制”驅(qū)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)變...
- “講解小先生”讓協(xié)作學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)...
- “新小先生制”課堂的教師角色定...
- “新小先生制”:關(guān)于學(xué)習(xí)、教育...
- 以兒童立場(chǎng)開發(fā)校本體驗(yàn)課程...
- 教師要引導(dǎo)學(xué)生以“教”促“學(xué)”...