“雙減”背景下的作業(yè)之“變”

【摘 要】“雙減”背景下的作業(yè)改革以減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、提高作業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)。基于作業(yè)的定義與指向、作業(yè)的功能與類型、作業(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與要求進(jìn)行分析，作業(yè)應(yīng)由“課后布置”變“課前思考”，由“機(jī)械訓(xùn)練”變“提升思維”，由“大一統(tǒng)作業(yè)”變“分層性作業(yè)”，從而達(dá)到對作業(yè)進(jìn)行“縮減”“轉(zhuǎn)換”“開放”的目標(biāo)，發(fā)揮作業(yè)全面育人的作用。（剩余2062字）