新工科背景下校企深度融合人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：校企深度融合人才培養(yǎng)模式要以需求導向為核心原則，充分滿足產(chǎn)業(yè)和社會對人才的需求；還應堅持全面培養(yǎng)原則，注重學生綜合素質(zhì)和能力的提升；持續(xù)改進與合作共贏也是該模式設計的重要原則。本文探討了在新工科背景下，校企深度融合人才培養(yǎng)模式的研究與實踐，通過分析相關(guān)概念界定，闡述了校企深度融合的特點，并分析了人才培養(yǎng)模式的原則、難點；為應對這些挑戰(zhàn)，提出了加強合作機制構(gòu)建、師資隊伍建設、評估監(jiān)管和法律環(huán)境建設等優(yōu)化策略。（剩余5621字）