中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的文化自覺審視

摘 要：將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育，可以實現(xiàn)以文化人的教育宗旨，培養(yǎng)學生文化自覺的反思意識，達到思政育人的情感共鳴，最終外化為學生實現(xiàn)人生價值、社會價值的青春行動。本文以先在、生發(fā)、同構(gòu)為邏輯進路，探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的現(xiàn)實基礎(chǔ)、路徑選擇和目標達成；在現(xiàn)實基礎(chǔ)上選取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的價值哲學、以物比德、愛國情懷等理念，在路徑選擇中嘗試把現(xiàn)實基礎(chǔ)闡述的價值理念與思政課的育人目標、育人內(nèi)容、育人方法相融合，為思政課改革創(chuàng)新提供切實可行的路徑。（剩余5700字）