基于混合式教學(xué)的高聚物成型工藝課程改革探究

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摘  要  借助課程伴侶和雨課堂教學(xué)平臺(tái)，將深度混合式教學(xué)模式應(yīng)用于高聚物成型工藝課程中，可促使材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)高分子材料成型工藝及成型特點(diǎn)有詳細(xì)、全面和系統(tǒng)的理解，提升其在高聚物成型領(lǐng)域分析和解決成型問題的能力，從而提升高聚物成型工藝課程教學(xué)效果，豐富教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞  高聚物成型工藝；混合式教學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）13-0111-04

0  引言

目前，混合式教學(xué)可高效地結(jié)合線下教學(xué)和線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，較好地滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教育者和受教育者對(duì)其表現(xiàn)出極大的認(rèn)可[1]。（剩余4340字）