基于分層教學的高職電類專業(yè)課程資源開發(fā)與應用研究
摘 要 隨著高職分類招考規(guī)模擴大,高職院校學生素質參差不齊與統(tǒng)一教學安排之間的矛盾日益明顯,為解決這一矛盾,需要進行分層教學。以電類專業(yè)核心課繼電保護技術與應用課程為例,探討基于學情多樣化的課程分層教學資源開發(fā),通過搭建“三實”課堂,利用分層教學資源進行教學實施,達到培養(yǎng)多層次高質量技術技能人才的目標。(剩余2785字)
目錄
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