培育工匠精神的校本浸潤
摘 要：工匠精神是深植于中華民族文化基因中的崇高品質。江蘇省太倉市城廂鎮(zhèn)第四小學積極探索“大思政課”視域下工匠精神的培育路徑，在學校文化中浸潤工匠精神，在學校課程中浸潤工匠精神，在學校評價中浸潤工匠精神，積極構建完善的育人體系，養(yǎng)正“匠心好少年”。
關鍵詞：大思政課；工匠精神；“匠心好少年”
工匠精神是深植于中華民族文化基因中的崇高品質，具體體現為專業(yè)化的工作態(tài)度，堅持不懈的創(chuàng)造精神，精雕細琢和追求完美的理念。（剩余3042字）