閱讀的邊界與效用
摘要:閱讀不僅是一種個人行為,也是一種社會現(xiàn)象,還是人類文明史上一道值得流連的風(fēng)景。從閱讀的邊界來說,有古老而醇厚的“讀書”打底子,有百變金剛的“讀圖”為側(cè)翼,再加上眼下正方興未艾的“讀博”,三者互為支撐,相互激蕩,如此“致廣大而盡精微”,方是“閱讀”的理想狀態(tài)。從閱讀的效用來說,既曉得歷史興衰,又理解風(fēng)云變幻,在人生的升降起落時從容應(yīng)對,并及時調(diào)整方向與策略,保持生命的張力與韌性,是讀書人夢寐以求的“智慧”。(剩余11829字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 勤而不輟,逆勢生長...
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- 小初數(shù)學(xué)銜接教學(xué)要關(guān)注學(xué)習(xí)方法...
- “數(shù)的認(rèn)識”小初銜接教學(xué)探索...
- “數(shù)學(xué)運(yùn)算”小初銜接教學(xué)探索...
- “圖形與幾何”小初銜接教學(xué)探索...
- 高中歷史教材中的世界史編排...
- 師生空間位置關(guān)系對教學(xué)效果的影...
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- 綜合實(shí)踐活動的校本實(shí)踐...
- 高質(zhì)量教科研的融合與賦能...
- 動態(tài)分層:體育教學(xué)組織形式新探...
- 當(dāng)數(shù)學(xué)思維遇見傳統(tǒng)文化...
- 頂層設(shè)計,科學(xué)規(guī)劃...
- 微課,賦予美術(shù)教學(xué)更多的可能性...
- 好語言,好課堂...
- “作業(yè)文化墻”,讓作業(yè)管理看得...
- 例談幼兒園材料庫的創(chuàng)設(shè)...
- 寫作,讓學(xué)生成就更好的自己...
- 閱讀的邊界與效用...
- 校史鏡像里的選修記憶...
- 小說情節(jié)面面觀...
- “老辦法”依然管用...
- 觀課議課也是做人的修煉...
- 教師作為研究者的“童子功”...