動(dòng)態(tài)分層：體育教學(xué)組織形式新探索

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摘要：動(dòng)態(tài)分層，即根據(jù)體育教學(xué)的特性，依據(jù)不同學(xué)生基礎(chǔ)身體狀況測評進(jìn)行預(yù)先定組，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，安排不同的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)在學(xué)練過程中，引入個(gè)體與群體的競爭機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行流動(dòng)的教學(xué)組織形式。它分為課前定組和課中流動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)，具有強(qiáng)化激勵(lì)、關(guān)注個(gè)性的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；動(dòng)態(tài)分層；課前定組；課中流動(dòng)

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）在教學(xué)建議中提出“科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷”，明確要求“每節(jié)課群體運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)不低于75%，個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)不低于50%；每節(jié)課應(yīng)達(dá)到中高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，班級(jí)所有學(xué)生平均心率原則上在140—160次/分”。（剩余4040字）