寫作，讓學生成就更好的自己

摘要：帶著學生堅持“沉浸式”寫作，最大的感觸是：寫作，讓學生戰(zhàn)勝畏懼，發(fā)現(xiàn)自己；讓學生迎難而上，磨煉自己；讓學生完成蛻變，超越自己；讓學生精彩綻放，展現(xiàn)自己。學生在其中學會觀察，努力表達，思維裂變，最終成就了更好的自己。

關鍵詞：小學語文；“沉浸式”寫作；寫作訓練

歷經(jīng)三年，我?guī)е鴮W生堅持“沉浸式”寫作，全身心投入，讓寫作訓練從“一篇”到“一本”，共編寫了六本班級合集《“四”水年華》（上、下冊）、《“五”文弄墨》（上、下冊）、《“六”光溢彩》（上、下冊）。（剩余3294字）