“學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研”的實(shí)踐與探索

摘要：“學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研”有助于解決教研活動(dòng)中教師被動(dòng)接受的問(wèn)題，讓更多教師卷入教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)迅速成長(zhǎng)。打造“五位一體”的運(yùn)作機(jī)制，以此促成各盟區(qū)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作共長(zhǎng)，共同致力于學(xué)科教研品質(zhì)的提升。各盟區(qū)在同一課題的指導(dǎo)下，堅(jiān)守統(tǒng)一的教育價(jià)值追求；在此基礎(chǔ)上，展示各美其美的教學(xué)樣態(tài)。依托“學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研”，不同層次教師的專業(yè)發(fā)展水平都有了明顯提升。（剩余4082字）