語文學(xué)習(xí)任務(wù)群相關(guān)概念厘析

摘要：學(xué)習(xí)任務(wù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)、將學(xué)科內(nèi)容置于相對具體真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的突出地位；完整的語文學(xué)習(xí)任務(wù)包含任務(wù)情境、任務(wù)達(dá)成指標(biāo)、任務(wù)的過程性行為標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)支持系統(tǒng)；語文學(xué)習(xí)任務(wù)群要求將文本學(xué)習(xí)置于學(xué)科學(xué)習(xí)語境之中，讓文本學(xué)習(xí)具有相對明確的方向。語文教材中的單元，是將教學(xué)內(nèi)容按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行切分而形成的相對獨(dú)立的組成部分，學(xué)生要完成單元學(xué)習(xí)任務(wù)，須以單篇或群文教學(xué)所培養(yǎng)的語文認(rèn)知和語文素養(yǎng)做基礎(chǔ)。（剩余5271字）