當(dāng)童真邂逅“長征”

——《七律·長征》教學(xué)實錄

摘要：《七律·長征》的教學(xué)，基于童真語文教學(xué)主張，分為四個教學(xué)板塊：傾聽導(dǎo)入，喚醒記憶；初讀全詩，整體感知；精讀詩歌，感悟精神；拓展延伸，升華主題。由此，突破“抓關(guān)鍵詞，體會其中飽含的深情”的教學(xué)重點與“理解極度夸張手法的運用”的教學(xué)難點。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；童真語文；《七律·長征》

《七律·長征》的教學(xué)，基于童真語文教學(xué)主張，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：（1）理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性，體會詩歌的意境；（2）學(xué)習(xí)夸張的手法，體會其在詩歌中的作用；（3）學(xué)習(xí)紅軍大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。（剩余6858字）