“堅(jiān)毅”少年養(yǎng)成記
【摘 要】江蘇省蘇州市相城區(qū)湘城小學(xué)牢牢抓住德育這一主線,充分整合區(qū)域紅色教育資源,通過(guò)環(huán)境建設(shè)、課程開發(fā)、活動(dòng)組織和家校協(xié)同等途徑,引導(dǎo)學(xué)生從“他律”走向“自律”,從“外顯于形”到“內(nèi)化于心”,致力于培養(yǎng)學(xué)生的“堅(jiān)毅”品格,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】紅色基因;環(huán)境建設(shè);課程開發(fā);協(xié)同育人
【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009(2023)08-0025-03
【作者簡(jiǎn)介】金梅芳,江蘇省蘇州市相城區(qū)湘城小學(xué)(江蘇蘇州,215138)校長(zhǎng),高級(jí)教師,蘇州市姑蘇拔尖人才,蘇州市學(xué)科帶頭人,蘇州市心理名師工作室領(lǐng)銜人。(剩余3269字)
試讀結(jié)束
目錄
- 心理教育為學(xué)生全面發(fā)展提供內(nèi)在...
- 心理健康主題班會(huì)課探索與實(shí)踐...
- 心理健康主題班會(huì)課的內(nèi)涵與操作...
- 心理健康主題班會(huì)校本課程開發(fā)與...
- 校園文化背景下體驗(yàn)式心理主題班...
- 我的生命樹葉...
- 親子溝通我先行...
- 召喚智慧:班主任專業(yè)發(fā)展的自覺...
- “堅(jiān)毅”少年養(yǎng)成記...
- 火種映“陽(yáng)澄”紅色潤(rùn)童心...
- “陽(yáng)澄”紅色基因的淬煉、傳承與...
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- 班主任“教育愛”的生命溯源...
- 覺察力:看見每個(gè)學(xué)生的“獨(dú)特性...
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- 無(wú)“度”何以為懲 無(wú)“尺”何以...
- 厘清“懲戒”與“體罰”的邊界...
- 讓教育懲戒回歸育人原點(diǎn)...
- 教育懲戒不能只有“懲戒”...
- 教育懲戒應(yīng)遵循教育性、合法性和...
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- 如坐針氈的孩子...
- 我終于有朋友了...
- “癥狀”是渴望父母關(guān)愛的積極信...
- 積極心理學(xué)視域下班級(jí)志愿服務(wù)活...
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- 涵育堅(jiān)毅品格 傳承紅色基因...
- 江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)校...
- 認(rèn)識(shí)人的本質(zhì)是思政課建設(shè)的理論...
- 聲音...