提高小學(xué)生語(yǔ)言創(chuàng)意表達(dá)能力的策略

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在新時(shí)代背景下，學(xué)生應(yīng)具備的一種重要技能就是語(yǔ)言創(chuàng)意表達(dá)能力。本文通過對(duì)小學(xué)階段語(yǔ)言創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)現(xiàn)狀的深入研究，發(fā)現(xiàn)部分語(yǔ)文教師過于關(guān)注閱讀理解能力的提升與考試技巧的傳授，而忽視了聽力與溝通能力方面的培養(yǎng)。此外，教師很少給學(xué)生提供實(shí)際練習(xí)的機(jī)會(huì)，并且家長(zhǎng)也常忽視對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言創(chuàng)意表達(dá)的培養(yǎng)?；诖?，本文提出了一系列有針對(duì)性的建議，以期為廣大教師提供有益的參考。（剩余4914字）