小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生深度學(xué)習(xí)能力提升的路徑

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）明確指出，針對(duì)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)要求，必須積極改革教學(xué)體系，打造以深度學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的教學(xué)方案。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力與自主學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)活動(dòng)需要具有理性和工具性的特點(diǎn)。為提升學(xué)生的深度學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)從學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究等角度布置學(xué)習(xí)任務(wù)，開(kāi)發(fā)多元化教學(xué)模式。（剩余5003字）