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《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）明確規(guī)定了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并指出了義務教育語文課程需要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是學生在積極的語文實踐活動中積累建構(gòu)，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，更是文化自信和語言運用思維能力、審美創(chuàng)造能力的綜合體現(xiàn)。在小學語文閱讀教學中，教師要以核心素養(yǎng)的形成為教學目標，使學生能在閱讀中提升思維能力，通過具體的語言實踐讓學生深度理解文本的思想內(nèi)涵，使深度閱讀持續(xù)進行下去。（剩余4922字）
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核心素養(yǎng)下小學語文深度閱讀教學策略
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