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生活與數(shù)學(xué)之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)在明確小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活化元素的意義基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活化元素的策略。這不僅能使教師有效開(kāi)展生活化教學(xué)，發(fā)揮生活化教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的良好作用；還有利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)與探究數(shù)學(xué)知識(shí)的動(dòng)力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有著不可忽視的重要作用。（剩余4678字）
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活化元素的思考
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