啟動(dòng)·實(shí)踐·總結(jié)：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐

——以大班項(xiàng)目活動(dòng)“給小雞搭個(gè)窩”為例

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，其英文表述為“Project-Based Lear ning”簡(jiǎn)稱(chēng)為“PBL”。在幼兒園教育中，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)具有獨(dú)特的內(nèi)涵與呈現(xiàn)方式。它高度重視幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)以及他們所展現(xiàn)出的興趣點(diǎn)，并以此作為整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的起始依據(jù)。其核心驅(qū)動(dòng)力源于對(duì)真實(shí)生活中各類(lèi)問(wèn)題的解決需求，幼兒需要深入其中，不斷探索。（剩余4598字）