有效設(shè)問(wèn)　邏輯提升

——小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

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閱讀教學(xué)中的有效提問(wèn)，有利于學(xué)生閱讀水平的提升。在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)指導(dǎo)中，教師需要把握好閱讀教學(xué)節(jié)奏，通過(guò)走進(jìn)學(xué)生群體把握設(shè)問(wèn)方向與提問(wèn)時(shí)機(jī)，發(fā)散學(xué)生閱讀思維，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。本文基于“有效設(shè)問(wèn)，邏輯提升”主題研究小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)，旨在通過(guò)有效設(shè)問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生閱讀思考，幫助學(xué)生在問(wèn)題思考、思維訓(xùn)練中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生閱讀素養(yǎng)。（剩余4921字）