教學(xué)評(píng)一體化理念下小學(xué)語文習(xí)作課創(chuàng)新策略

語文習(xí)作教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在小學(xué)階段的語文教學(xué)中占據(jù)著主要地位，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)具有重要影響。著眼學(xué)生的終身發(fā)展，面向?qū)W生的綜合成長(zhǎng)，小學(xué)語文習(xí)作課堂應(yīng)運(yùn)用“教學(xué)評(píng)一體化”理念，對(duì)課堂進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，整合教學(xué)資源，明確目標(biāo)，并以評(píng)促學(xué)，以評(píng)助教。在具體實(shí)踐中，教師可以打造生活化課堂，以學(xué)生為主導(dǎo)進(jìn)行探索，同時(shí)還要豐富優(yōu)化評(píng)價(jià)系統(tǒng)，帶領(lǐng)學(xué)生整體認(rèn)知語文學(xué)科。（剩余5291字）