基于化學核心素養(yǎng)的初中化學實驗課教學

——以“常見的酸堿指示劑”為例

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摘要：以“常見的酸堿指示劑”教學為例，通過學習什么是酸堿指示劑？酸堿指示劑有哪些變色規(guī)律？酸堿指示劑在日常生活中有哪些應用？等一系列化學實驗，培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)。

關鍵詞：核心素養(yǎng)：酸堿指示劑：實驗

文章編號：1008-0546 （2022）09x-0091-04 中圖分類號：G632.41 文獻標識碼：B

doi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.09x.024

普通高中化學課程標準指出，化學核心素養(yǎng)包括：宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據推理與模型認知、科學探究與創(chuàng)新意識、科學態(tài)度與社會責任。（剩余4442字）