游戲化教學(xué)在小學(xué)語文中的運(yùn)用

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“課程內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式”部分指出“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群由相互關(guān)聯(lián)的系列學(xué)習(xí)任務(wù)組成，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展，具有情境性、實(shí)踐性、綜合性”。

小學(xué)生以形象思維為主，天性活潑好動(dòng)，游戲是其生活中必不可少的部分。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生身心特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，讓游戲貫穿學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)會(huì)有很大的促進(jìn)作用。（剩余960字）