為體育教師“撐腰”,為健康中國“筑基”
——河南體育教師隊伍建設工作側記
近日,教育部印發(fā)《關于加強新時代中小學體育教師隊伍建設若干舉措的通知》(以下簡稱《通知》),這是我國首個專門針對體育教師隊伍建設的文件。作為教育大省,近年來,河南各地在體育教師隊伍建設中重視頂層設計與創(chuàng)新實踐,探索出了一些寶貴經驗。記者為此采訪了多位省內體育名師、一線體育教師等,梳理體育教師隊伍建設的發(fā)展現狀,傾聽體育教師對未來的期待。(剩余2228字)
目錄
- 河南省教育廳發(fā)布通知 義務教育...
- 為體育教師“撐腰”,為健康中國...
- 尊師惠師,推動教育高質量發(fā)展...
- 從傳統文化中探尋教育家精神的價...
- 以教育家精神促教師領導力發(fā)展...
- 建設“我們的”學校文化...
- 如何以特色文化引領農村小學勞動...
- 校訓領航 多維育人...
- 基于勞動教育的校本課程問題設計...
- 錨定質量:區(qū)域勞動教育生態(tài)體系...
- 以“校長一日蹲班”為抓手,助推...
- 讓校本研修賦能高質量教師隊伍建...
- 弘揚紅旗渠精神,打造標識化學校...
- 讓雷鋒精神代代相傳...
- 如何走出“一廂情愿”的教育...
- 莫讓過度養(yǎng)育傷害了孩子...
- 關注本體與客體,探尋遏制“死亡...
- 指向“文化自信”的文言文教學實...
- 高中語文課堂中的“停止與重演”...
- 基于核心素養(yǎng)提升的初中語文閱讀...
- 數字賦能,家校社協同實施“五育...
- 地域文化資源融入綜合實踐活動課...
- 傳統文化融入衍紙藝術的策略...
- 讀寫結合在英語教學中的應用研究...
- 英語分級閱讀的課程化建構與實踐...
- 基于閱讀圈的初中英語分級閱讀教...
- 素養(yǎng)導向下小學數學跨學科主題學...
- 基于自主游戲的問題驅動式聯片教...
- 依托恰當情境 激發(fā)創(chuàng)意寫作...
- 基于高階思維的高中化學教學策略...
- 小學高年級語文作業(yè)設計初探...
- 論數學作業(yè)設計的“四分二原則”...
- 中小學信息科技課程教學探究...
- 培智學?!吧罨顒邮健苯虒W模...
- 基于實踐活動加強科學教育的策略...
- 聚焦“源生態(tài)”錯題 培育學科素...
- 整本書閱讀教學的價值與實施...
- “誦我所讀”項目式學習: 促進...
- 游戲化教學在小學語文中的運用...
- 依托古詩詞培養(yǎng)學生的審美能力...
- 讓閱讀成為學生的“掌上明珠”...
- 在學校工作中有效實施家庭教育的...
- 淺議語文課堂教學提問技巧...
- 高中生物深度學習方法探究...
- 音樂教師在鋼琴自彈自唱中的問題...
- 小學信息科技特色社團活動教學模...
- “五個強化”助推幼小銜接...
- 基于生活化的幼兒勞動教育探究...