培智學?！吧罨顒邮健苯虒W模式初探

培智學校義務教育課程設置實驗方案和課程標準強調(diào)，構(gòu)建以生活為核心的課程體系，提倡感知、體驗、參與的學習方式，促進學生認知與體能和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生生活自理和社會適應能力。因此，我們在教學中，要遵循智障學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，探索實施“生活化、活動式、重能力、補缺陷”的教學模式，從教學內(nèi)容、教學方法、教學目標及康復訓練等方面，明確教學重點任務，優(yōu)化教學策略，從而提高教學效率與質(zhì)量，促進學生全面和諧發(fā)展，切實提升其適應生活和社會的能力。（剩余2218字）