幼小銜接中幼兒交往能力的培養(yǎng)策略

《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》指出，以促進幼兒身心全面準備為目標，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心準備、生活準備、社會準備和學(xué)習(xí)準備四方面的內(nèi)容。其中社會準備的發(fā)展目標包括交往合作、誠實守規(guī)、任務(wù)意識、熱愛集體。

在幼小銜接的關(guān)鍵時期，幼兒人際交往能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本文以幼小銜接為出發(fā)點，探討幼兒人際交往能力培養(yǎng)的相關(guān)問題，以某園大班幼兒為研究對象，來分析研究幼小銜接中幼兒人際交往能力培養(yǎng)的策略，以促進幼兒健康快樂成長。（剩余2188字）