新課標(biāo)視域下中學(xué)歷史教學(xué)史料銜接摭議

史料是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和研究歷史問題的基礎(chǔ)性載體，是歷史教學(xué)中必不可少的因素。因初中和高中歷史教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情等諸多方面存在差異，歷史教師在教學(xué)中對(duì)史料的運(yùn)用存在一些問題，教師如何運(yùn)用有效的教學(xué)策略解決這些問題，本文結(jié)合課例及自身體會(huì)與同人分享。

一、關(guān)注中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情差異

初中和高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)是歷史教學(xué)的重要參考標(biāo)尺，中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是歷史教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注的中心環(huán)節(jié)。（剩余2025字）