激興趣、得方法、善分享

——小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《快樂(lè)讀書吧：神筆馬良》導(dǎo)讀課教學(xué)敘事

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在第一學(xué)段中明確要求，“嘗試閱讀整本書，用自己喜歡的方式向他人介紹讀過(guò)的書”。如何讓學(xué)生“體會(huì)讀書的快樂(lè)”，“想象故事中的畫面，學(xué)習(xí)講述書中的故事”，習(xí)得閱讀方法和策略，推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的生成，是我近年來(lái)積極探索和持續(xù)實(shí)踐的一個(gè)課題。

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)讀書目《神筆馬良》導(dǎo)讀課是引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣、熱愛(ài)閱讀的一把好鑰匙。（剩余2940字）