小學(xué)中年級整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)初探

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，義務(wù)教育語文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)，將整本書閱讀作為拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。小學(xué)中年級整本書閱讀至關(guān)重要。從課標(biāo)規(guī)定的閱讀量看，中年級由5萬字（低年級）升到40萬字；從統(tǒng)編教材的編排看，中年級安排童話、寓言、神話、科普四種不同文體的整本書閱讀；從學(xué)生心理特點(diǎn)看，中年級是過渡階段，已掃除閱讀字詞障礙，初步具備一定的閱讀能力，對于短篇閱讀比較輕松，對于系統(tǒng)的整本書閱讀存在挑戰(zhàn)。（剩余2141字）