聚焦校本教研，打造語(yǔ)文高效課堂

在“雙減”背景下，教育正發(fā)生著重大變革，學(xué)校教學(xué)主陣地的地位愈加凸顯。為此，學(xué)校必須加大校本教研力度，增進(jìn)教師間的交流，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造高效課堂。

一、著力建章立制，嚴(yán)格監(jiān)管，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

2021年5月，淇縣承擔(dān)了河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目“鄉(xiāng)村學(xué)校有效開展校本教研的實(shí)踐研究”的科研任務(wù)。此項(xiàng)目主要由淇縣橋盟鄉(xiāng)承擔(dān)，成立了由鄉(xiāng)中心校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，教務(wù)主任實(shí)抓操作，各學(xué)科教師實(shí)施教學(xué)研究的課題研究小組。（剩余1992字）