基于模塊化和企業(yè)特征的“生產(chǎn)實習(xí)”課程思政探索

——以機械類專業(yè)為例

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摘    要：“生產(chǎn)實習(xí)”是機械類專業(yè)一門重要的實踐類課程，課程的開展涉及學(xué)校、教師、學(xué)生和企業(yè)多方，因而，課程思政在組織和實施形式上具有較大困難。針對高校機械類專業(yè)“生產(chǎn)實習(xí)”課程，文章提出了一種基于模塊化和企業(yè)特征的課程思政方式，將模塊化思想引入生產(chǎn)實習(xí)的同時作用于課程內(nèi)容和思政內(nèi)容，通過模塊化思政內(nèi)容和基于實習(xí)企業(yè)的特征提取出實習(xí)包，并在思政模塊和實習(xí)包之間實現(xiàn)映射，以實現(xiàn)課程內(nèi)容和思想政治教育的有機結(jié)合。（剩余3794字）