農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的路徑、挑戰(zhàn)與對(duì)策

摘    要：農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興為鄉(xiāng)村發(fā)展提供強(qiáng)有力人才支撐，可通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)3大路徑實(shí)現(xiàn)。但農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興還存在高校人才培養(yǎng)針對(duì)性不強(qiáng)、鄉(xiāng)村振興師資薄弱、人才供給與需求缺口大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。文章提出通過(guò)鄉(xiāng)村振興專職人才培養(yǎng)、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍培育、聚攏鄉(xiāng)村振興人才等對(duì)策，提升農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展水平，為農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供新模式與新方案。（剩余5781字）