現(xiàn)當代散文沉浸式閱讀教學策略
——以《我與地壇》教學為例
為激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力和興趣,筆者在高中現(xiàn)當代散文教學中嘗試引入沉浸式教學法,通過恰當?shù)慕虒W手段讓學生全身心投入現(xiàn)當代散文營造的情感氛圍、故事情節(jié)和人生感悟中,與文本對話,與作者對話,與自己對話,進而感悟現(xiàn)當代散文所體現(xiàn)的優(yōu)美簡練的語言、質(zhì)樸醇厚的鄉(xiāng)土人情以及富含哲理的人生感悟等。下面,筆者以統(tǒng)編版高中語文必修《我與地壇》為例,談一談沉浸式閱讀教學的策略。(剩余2741字)
試讀結(jié)束
目錄
- 新時代中小學勞動教育實施何難何...
- 勞動課程跨學科主題教學探析...
- 勞動課程跨學科主題教學的三重邏...
- 跨學科主題勞動任務的設計與實施...
- “房縣宮廷卷卷”勞動項目的開發(fā)...
- 過節(jié):宜昌教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“...
- 基于教、學、評一致性的數(shù)學習題...
- 標準、標準化及語文水平標準的價...
- “五育融合”知識觀要義闡釋...
- 共享幸福人生...
- 勞動促成長 實踐育新人...
- 構(gòu)建青年教師培養(yǎng)長效機制...
- “同伴共學”模式下《中國的世界...
- 讓師生在課堂上同生共長...
- 循證教研為課堂提質(zhì)增效...
- 基于教師自我經(jīng)驗嬗變理論的“兩...
- 發(fā)揮多元評價效能 促進學生健...
- 新課標視域下小學數(shù)學綜合與實踐...
- 小學數(shù)學綜合與實踐主題活動“編...
- 讓素養(yǎng)在活動中發(fā)展...
- 指向核心素養(yǎng)發(fā)展的語文作業(yè)設計...
- 第三學段“作業(yè)超市”的構(gòu)建與落...
- 巧借分層作業(yè) 提升核心素養(yǎng)...
- 互動鏈接...
- 樹立單元意識 整體解讀單元...
- 精準解讀文本的策略...
- 全面解讀文本 落實語文要素...
- 看圖寫話“三部曲”...
- 初始觀察能力培養(yǎng)策略淺探...
- 體現(xiàn)革命文化 眷注精神成長...
- 基于生活搭建表達支架...
- 現(xiàn)當代散文沉浸式閱讀教學策略...
- 構(gòu)建學習任務群 落實語文要素...
- 報告文學體裁文章的深度閱讀策略...
- 把握數(shù)學本質(zhì) 滲透數(shù)學思想...
- 讓數(shù)學思想植根于數(shù)學課堂...
- 基于整體建構(gòu),探尋“植樹問題”...
- 巧設問題 激活思維...
- 小學數(shù)學“學思課堂”教學模式探...
- 淺析分數(shù)與除法的內(nèi)在聯(lián)系...
- “三學課堂”對話式學習例談...
- 促進深度學習的數(shù)學教學策略...
- “識、析、用”統(tǒng)計圖表策略探析...
- 結(jié)合科學史料 激發(fā)認知沖突...
- 借力引智,拓展科學教育空間...
- 陽光男孩成長記...
- “湖北好課堂”展評活動簡況...