新質生產(chǎn)力背景下新農(nóng)科“三融三化”創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)體系的構建

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摘 要：新質生產(chǎn)力的提出為社會各行各業(yè)的發(fā)展帶來了新機遇，也提出了新要求。如何針對新質生產(chǎn)力背景下的人才培養(yǎng)需求，培養(yǎng)符合新時代發(fā)展需求的新興技術人才，成了職業(yè)教育研究的熱門議題。作為一所培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術人才的學校，廣西玉林農(nóng)業(yè)學校結合新質生產(chǎn)力發(fā)展的具體要求，構建了新農(nóng)科“三融三化”創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)體系，通過學科融合、科教融合、產(chǎn)學融合的“三融合”舉措，促進多元化集群發(fā)展、實景化運營模式和立體化實踐平臺的“三化”提升，使涉農(nóng)專業(yè)體系適合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級需求、培養(yǎng)模式契合農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求、實踐教學符合農(nóng)業(yè)企業(yè)技術發(fā)展需求，探索了新質生產(chǎn)力背景下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思路。（剩余8435字）