南寧市義務(wù)教育階段學(xué)生朋輩支持體系構(gòu)建存在的問題與對(duì)策

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摘 要：本文通過對(duì)南寧市的26所小學(xué)和23所初中進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查，從學(xué)生朋輩支持體系的制度、課程、活動(dòng)和個(gè)案輔導(dǎo)4個(gè)方面進(jìn)行研討和分析，歸納總結(jié)出改進(jìn)南寧市義務(wù)教育階段學(xué)生朋輩支持體系構(gòu)建的對(duì)策，形成了義務(wù)教育階段學(xué)生朋輩支持體系構(gòu)建的有效模式，建議學(xué)校從完善制度、明確課程設(shè)計(jì)主題、制定活動(dòng)“特色”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)案輔導(dǎo)與心理委員工作相結(jié)合等方面構(gòu)建義務(wù)教育階段學(xué)生朋輩支持體系。（剩余5096字）