新文科背景下本科生學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力培養(yǎng)路徑研究

——以研究型大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程為例

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摘  要：在新文科建設(shè)背景下，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)肩負(fù)重要使命，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)綜合能力，培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才，是研究型大學(xué)公共英語(yǔ)課程的培養(yǎng)目標(biāo)之一。該研究圍繞學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力的需求進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行訪談。從結(jié)果中可以看出，無(wú)論是學(xué)生還是教師都認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力和用英語(yǔ)開(kāi)展學(xué)術(shù)科研的能力都亟待提高，學(xué)生的學(xué)術(shù)視野也有待進(jìn)一步拓展。（剩余7304字）