抗疫背景下大學(xué)生勞動(dòng)教育的“?！迸c“機(jī)”

摘  要：在新冠感染疫情影響下，當(dāng)代大學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)倫理觀、勞動(dòng)實(shí)踐能力都經(jīng)受一定的考驗(yàn)，并暴露出大學(xué)生勞動(dòng)教育中存在的短板與問(wèn)題，其思想根源在于“二元對(duì)立”思想對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的消解和多元價(jià)值觀念對(duì)勞動(dòng)精神的沖擊。應(yīng)在反思基礎(chǔ)上抓住抗“疫”中的契機(jī)，以情景化勞動(dòng)激發(fā)大學(xué)生的主體意識(shí)，以榜樣的力量激勵(lì)大學(xué)生的奮斗精神，以志愿服務(wù)展現(xiàn)青年的能動(dòng)力，充分拓展勞動(dòng)教育的思想深度，重塑青年人的勞動(dòng)價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)新時(shí)代青年的“全面發(fā)展”。（剩余8443字）