新工科背景下機器人工程導論課程教學改革研究

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摘  要：機器人工程導論課程是機器人工程專業(yè)的核心課程，對培養(yǎng)具有機器人工程實踐經(jīng)驗和跨學科綜合能力的優(yōu)秀人才具有關鍵作用，具有高度抽象性、嚴密邏輯性、廣泛應用性等特點。該文對原有的機器人工程導論課程教學資源優(yōu)化整合，更新理論教學方法，并開展與課程配套的創(chuàng)新實踐項目研究，編制相關的機器人實驗，以期構建適合機器人工程專業(yè)的機器人工程導論課程的教學新體系，為機器人及其他新興學科的實踐教學提供參考。（剩余8054字）