新工科背景下關于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與思考

——以過程裝備與控制工程專業(yè)為例

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摘  要：新工科建設促進傳統(tǒng)工科專業(yè)面向現(xiàn)代化技術的升級改造，也為新時期工程教育改革指明方向。過程裝備與控制工程作為傳統(tǒng)工科專業(yè)，在不斷發(fā)展的新經(jīng)濟和新業(yè)態(tài)下，積極探索創(chuàng)新新人才培養(yǎng)道路，以滿足制造業(yè)綠色化、智能化的產(chǎn)業(yè)轉型需求。該文總結浙江工業(yè)大學過程裝備與控制工程專業(yè)學科建設經(jīng)驗，從學科交叉、產(chǎn)教融合、成果導向三個方面進行介紹，與同類學校在新工科背景下進行學科建設交流與探索。（剩余6980字）