信息化教學(xué)平臺(tái)在闖關(guān)式教學(xué)中的構(gòu)建和思考

闖關(guān)式教學(xué)模式可以實(shí)現(xiàn)“在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)”，即“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)理念。該理念可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是在現(xiàn)有教學(xué)模式下，教師很難對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格把控，同時(shí)也無法及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，造成了教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)結(jié)果不如人意的教學(xué)現(xiàn)狀。

通過信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)實(shí)施課程的混合式教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)資源管理、教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況有更詳細(xì)、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且滿足教育信息化、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及未來發(fā)展的需要。（剩余1411字）