高職院校數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
一、引言
近年來(lái),課程思政這一話題引起了社會(huì)各界的持續(xù)關(guān)注。但總體而言,關(guān)于課程思政的研究與實(shí)踐,目前仍處于探索和深化階段。
2016年12月8日,習(xí)近平總書記在全國(guó)思想政治工作會(huì)議上明確指出,高校思想政治工作要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),要把思想政治工作貫通教育教學(xué)全過(guò)程。實(shí)現(xiàn)全程育人,全方位育人,強(qiáng)調(diào)各門課程都要守好一段渠,種好責(zé)任田,要與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。(剩余5029字)
目錄
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