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“無情境不命題”是新課改后高考等各類考試命題的共識，這句話強調了情境在命題中的不可或缺性，也反映了創(chuàng)設情境在教學中的重要性。在教育教學領域，情境教學是一種非常重要的教學方法，它通過模擬真實情境或創(chuàng)建接近實際的情境，讓學生置身在情境中更好地理解和掌握知識，解決情境問題。通過情境激發(fā)學生的學習興趣和動機，真正做到“教”以學生為中心、“學”充分發(fā)揮學生的主體作用，提高他們自身的實踐能力和核心素養(yǎng)。（剩余2773字）
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情境教學在法治意識核心素養(yǎng)培育中的應用
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