大單元視域下高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

摘 要：隨著教育理念的發(fā)展，高中英語閱讀教學(xué)面臨新挑戰(zhàn)。本文立足于大單元視域，探究高中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐策略，旨在整合知識(shí)體系，提升學(xué)生的語篇意識(shí)，以契合教學(xué)新要求。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前教學(xué)中存在單元主題偏離、教學(xué)目標(biāo)模糊、文本解讀淺顯及活動(dòng)設(shè)計(jì)零散等問題。為此，提出精準(zhǔn)定位主題、細(xì)化教學(xué)目標(biāo)、深度剖析文本和優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)等策略，以期提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。（剩余7035字）