新高考背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探索

摘 要：新高考背景下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)需要適應(yīng)考試形式和內(nèi)容的變化，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在這樣的背景下，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)突出核心素養(yǎng)，材料選擇需兼顧多樣性和實(shí)用性，教學(xué)設(shè)計(jì)注重分層指導(dǎo)，以滿足學(xué)生的多樣化需求。此外，通過(guò)角色扮演和情景模擬等活動(dòng)，可以有效提升課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余5355字）