新高考視域下高中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升策略研究

摘 要：近年來，高考制度不斷完善，持續(xù)深化基礎(chǔ)性、綜合性考查，關(guān)注學(xué)生抽象思維、推理論證、運算求解等能力的發(fā)展，與新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要求相契合。基于此，高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革，應(yīng)明確新高考背景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要求，并以新高考為導(dǎo)向、以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育為目標(biāo)，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、生活情境構(gòu)建、跨學(xué)科融合實踐、信息技術(shù)應(yīng)用等角度入手，不斷探索新的教學(xué)模式。（剩余5292字）